为进一步提高固镇县校本研修管理者的专业素养和管理能力，加强对学校校本研修活动的管理与指导，确保校本研修有效扎实开展，固镇县教师进修学校近日举办为期5天的校本研修指导者培训圆满结束。

开班典礼  殷切期望

本次培训围绕“教育教学改革”“校本研修设计”“基于重难点的教研能力”“专业听评课”“研修指导力提升”设置培训内容，组织开展全县中小学（幼儿园）校本研修指导者专项研修。

7月23日下午，如期举行开班仪式。固镇县教师进修学校徐善祥副主任，解读培训方案。刘惠萍主任详细介绍本次培训的初衷和意义并提出培训要求。

之后，安徽省委讲师团基层宣讲专家库成员，蚌埠市中小学教师进修学校书记、校长王庭琼带领全体教师学习了，最终是落实到教育上来。王书记指出：千培万培，落在校培；千修万修，根在自修。校本研修处于教师培训体系的"神经末梢"，是教师培训体系"落地生根"、解决教师培训"最后一公里"问题的关键环节。高质量的校本研修是现代教育治理体系与能力的校本落实，是新时代高素质专业化创新型教师队伍建设的基层路径。

学校参访 考察学习

7月24日上午，校本研修指导者培训班学员们参观了裕安

青山乡陶洪集学校，并在校园内聆听了潘校长的微讲座《在积极地参与中成长》。交流分享了该校的办学理念、特色、发展和成长，最后用“5、4、3、2、1”给大家建议和共勉！

下午，学员们来到六安市皋城小学，分别参观了该校的阅读区、体育区、劳动教育基地和各功能室，感受皋城小学在全面提升教育教学质量和办学品质，逐步形成“红色引领、书香浸润、卓越课程、劳动实践以及“至美”养成教育”的五大办学特色。接着左超老师为学员们展示了一节智慧课堂优质课，左老师利用先进的信息技术手段实现课堂教学的信息化、智能化，构建富有智慧的课堂教学，让学员们直观感受智慧课堂与传统教学的不同之处。 最后由杜成芳老师就智慧校园建设工作进行了交流分享。

名师分享 经验交流

7月27日上午，开展分组研讨交流、展示成果，每组根据所学要点，确定校本培训的主题和方案。参训教师进一步认识到作为校本研修的管理者与先行者，使命在肩，责任重大。

专业成长，反思前行

五天的研修时间转瞬即逝，在与专家、同行思维碰撞之余，老师们也深刻体会到校本研修不断发展的新理念新方向新改革所带来的机遇与挑战。作为校本研修的管理者，今后将从理念、方式、管理上作出进一步改变，建立教、学、研、修四位一体的多元互动体系的研修模式，为提升教育的品质而持续努力！